Public Private Partnership in der Bildung: Kooperation und Finanzierung zwischen Bildungswirtschaft und öffentlicher Hand

Die digitale Transformation des Bildungssystems lebt auch von Innovationen aus der Bildungswirtschaft, doch der Weg von der guten Idee bis zum wirksamen Einsatz in Schulen und Bildungseinrichtungen ist oft nicht leicht. Zwischen Fördertöpfen, Vergabeverfahren und pädagogischer Freiheit der Schulen entstehen Reibungsverluste, die weder den EdTech-Unternehmen noch den Lernenden helfen. Gleichzeitig mehren sich die Stimmen aus Politik, Verwaltung und Wirtschaft, die einen strukturierten Dialog fordern, der Planungssicherheit für Unternehmen und zielgerichteten Mitteleinsatz für die öffentliche Hand schafft.

Erst im Herbst 2025 forderten vier zentrale Bildungswirtschaftsverbände in einem gemeinsamen Positionspapier einen dauerhaften, strukturierten Stakeholder-Dialog zwischen Ländern und Bildungswirtschaft im Stile einer Public Private Partnership, insbesondere für künftige länderübergreifende Digitalisierungsvorhaben in der Bildung. Wie kann dieser Dialog konkret aussehen? Wo ergibt eine Förderung durch Bund oder Länder Sinn – und wo eher nicht? Und was lässt sich aus internationalen Erfahrungen für Deutschland und Europa lernen?

In der kommenden Sitzung der AG Bildung wollen wir gemeinsam mit euch der Frage nachgehen, wie Kooperation und Finanzierung zwischen Bildungswirtschaft und öffentlicher Hand wirksam gestaltet werden können. Wir blicken dabei sowohl auf konkrete Fördermechanismen und Testfelder für EdTech-Innovationen als auch auf die Dialogstrukturen, die es braucht, damit aus Austausch tatsächlich Umsetzung wird.