Lars Zimmermann
Fertig ist noch keins. Wir haben viel ausgetestet äh bevor wir jetzt äh sozusagen den Campus auch gegründet haben ähm.
Fertig ist noch keins. Wir haben viel ausgetestet äh bevor wir jetzt äh sozusagen den Campus auch gegründet haben ähm.
Vielleicht so die beiden großen Bereiche nennen, wie der Campus arbeitet. Also es gibt die Projektebene.
Vielleicht so die beiden großen Bereiche nennen, wie der Campus arbeitet. Also es gibt die Projektebene.
Ich mache mal ein konkretes Beispiel, ein Ministerium sagt, äh wir wollen gerne eine Idee validieren, ob wir die umsetzen können oder nicht.
Ich mache mal ein konkretes Beispiel, ein Ministerium sagt, äh wir wollen gerne eine Idee validieren, ob wir die umsetzen können oder nicht.
Könnt ihr das in sechs in sechs Wochen oder in acht Wochen oder in zehn Wochen für uns erledigen,
Könnt ihr das in sechs in sechs Wochen oder in acht Wochen oder in zehn Wochen für uns erledigen,
kann man dieses Projekt äh auf den Campus setzen. Wir gucken uns an, ob das den Campuskriterien entspricht. Also es muss Ökosystemfähig sein, es muss skalierbar sein,
kann man dieses Projekt äh auf den Campus setzen. Wir gucken uns an, ob das den Campuskriterien entspricht. Also es muss Ökosystemfähig sein, es muss skalierbar sein,
Es ist jetzt nicht einfach nur ein Beratungsprojekt für eine Organisation, sondern es müssen es muss von vielen äh äh wendbar sein.
Es ist jetzt nicht einfach nur ein Beratungsprojekt für eine Organisation, sondern es müssen es muss von vielen äh äh wendbar sein.
Stellen wir das Konsortium dafür zusammen, das heißt, wir geben das dann in das Ökosystem, sagen, wer hat eine Expertise, wer will daran teilhaben äh und dann organisieren wir das und dann managen wir das. Also acht Wochen lang durch und das Ergebnis präsentieren wir dann zum Beispiel dem Bundesinnenministerium.
Stellen wir das Konsortium dafür zusammen, das heißt, wir geben das dann in das Ökosystem, sagen, wer hat eine Expertise, wer will daran teilhaben äh und dann organisieren wir das und dann managen wir das. Also acht Wochen lang durch und das Ergebnis präsentieren wir dann zum Beispiel dem Bundesinnenministerium.
Es gibt sogenannte Gafftec Spaces, die wir einrichten. Also es wird zum Beispiel ein Space zum Thema Gami Fine Government geben, also wie man.
Es gibt sogenannte Gafftec Spaces, die wir einrichten. Also es wird zum Beispiel ein Space zum Thema Gami Fine Government geben, also wie man.
Bereiche aus dem aus dem aus dem also aus dem aus dem Gamesbereich Elemente auch in,
Bereiche aus dem aus dem aus dem also aus dem aus dem Gamesbereich Elemente auch in,
in den öffentlichen Sektor bringen kann, also bei öffentlichen Services zum Beispiel.
in den öffentlichen Sektor bringen kann, also bei öffentlichen Services zum Beispiel.
Da werden wir dann hier in Berlin wird das sein einen 3040 Quadratmeter,
Da werden wir dann hier in Berlin wird das sein einen 3040 Quadratmeter,
nur für Akteure, ähm die an diesem Gamifine Government Thema arbeiten. Auch da wieder Start-ups, Unternehmen zivilgesellschaftliche Organisationen, Games-Entwicklerinnen, Entwicklerinnen und Entwickler, die auch äh dann persönlich darauf kommen können,
nur für Akteure, ähm die an diesem Gamifine Government Thema arbeiten. Auch da wieder Start-ups, Unternehmen zivilgesellschaftliche Organisationen, Games-Entwicklerinnen, Entwicklerinnen und Entwickler, die auch äh dann persönlich darauf kommen können,
um sich das Thema zu erschließen, um dann unsere Veranstaltungen zu bespielen, um ähm eben auch einen Innovationssprint zu machen, kann man zum Beispiel bei bestimmten kommunalen Dienstleistungen Gameselemente einbringen und wenn ja, wie müsste das aussehen?
um sich das Thema zu erschließen, um dann unsere Veranstaltungen zu bespielen, um ähm eben auch einen Innovationssprint zu machen, kann man zum Beispiel bei bestimmten kommunalen Dienstleistungen Gameselemente einbringen und wenn ja, wie müsste das aussehen?
Diese Gastexpaces können wir zu allen möglichen Themen machen, die uns Bund und Länder wiederum äh auf den Campus setzen können. Das ist mal nur ein Beispiel von Projekten gewesen und dann haben wir auch die sogenannte Programmebene. Da beschäftigen wir uns mit strategischen Themen, die,
Diese Gastexpaces können wir zu allen möglichen Themen machen, die uns Bund und Länder wiederum äh auf den Campus setzen können. Das ist mal nur ein Beispiel von Projekten gewesen und dann haben wir auch die sogenannte Programmebene. Da beschäftigen wir uns mit strategischen Themen, die,
Bund, Länder und Kommunen in Zukunft eine große Rolle spielen werden. Äh wir werden ein Programm etablieren,
Bund, Länder und Kommunen in Zukunft eine große Rolle spielen werden. Äh wir werden ein Programm etablieren,
wo wir das ganze Thema wie beschaffe ich Innovationen eigentlich in Deutschland ähm uns näher anschauen wollen.
wo wir das ganze Thema wie beschaffe ich Innovationen eigentlich in Deutschland ähm uns näher anschauen wollen.
Mit dem Beschaffungsamt des BMI zusammen, auch mit der zusammen, auch mit den ersten Ländern
Mit dem Beschaffungsamt des BMI zusammen, auch mit der zusammen, auch mit den ersten Ländern
wo wir dann sagen, wie können wir wirklich rechtskonform andere Ausschreibungen für Technologien umsetzen? Wie sieht das Ökosystem aus? Also wie können wir eigentlich Beschaffungsprozesse, die jetzt schon gibt
wo wir dann sagen, wie können wir wirklich rechtskonform andere Ausschreibungen für Technologien umsetzen? Wie sieht das Ökosystem aus? Also wie können wir eigentlich Beschaffungsprozesse, die jetzt schon gibt
digitaler machen, dadurch effizienter machen, besser machen. Und wir werden, und das ist auch entscheidend, alles, was wir tun, immer in ein Curriculum gießen, also,
digitaler machen, dadurch effizienter machen, besser machen. Und wir werden, und das ist auch entscheidend, alles, was wir tun, immer in ein Curriculum gießen, also,
alles, was wir an an Insights gewinnen, werden wir in Weiterbildungsmodule überführen, die wir dann wiederum,
alles, was wir an an Insights gewinnen, werden wir in Weiterbildungsmodule überführen, die wir dann wiederum,
kostenlos Bund, Ländern und Kommunen anbieten. Das heißt, ähm wir glauben im Bereich Pokeman For Government zum Beispiel
kostenlos Bund, Ländern und Kommunen anbieten. Das heißt, ähm wir glauben im Bereich Pokeman For Government zum Beispiel
Dass man denjenigen, äh die Ausschreibungsverantwortung haben, eben im Staat, dass die deutlich mehr Weiterbildung bekommen sollten. Was passiert im Poeman Thema eigentlich, welche neuen, digitalen, technologischen Lösungen gibt's?
Dass man denjenigen, äh die Ausschreibungsverantwortung haben, eben im Staat, dass die deutlich mehr Weiterbildung bekommen sollten. Was passiert im Poeman Thema eigentlich, welche neuen, digitalen, technologischen Lösungen gibt's?
Die neuen Entwicklungen und da wollen wir,
Die neuen Entwicklungen und da wollen wir,
eben mit der gesamten Expertise, die wir haben, die wiederum in in Weiterbildungsmodule überführen, die wiederum anbieten, sodass wir über ein Curriculum, über ein open course Curriculum,
eben mit der gesamten Expertise, die wir haben, die wiederum in in Weiterbildungsmodule überführen, die wiederum anbieten, sodass wir über ein Curriculum, über ein open course Curriculum,
unser Wissen dann wiederum mit den mit dem öffentlichen Sektor teilen. Und Ziel ist eben, dass wir diese Expertise dann in den öffentlichen Sektor bringen, damit der dann wiederum äh seine digitale und digitale Expertise sukzessive.
unser Wissen dann wiederum mit den mit dem öffentlichen Sektor teilen. Und Ziel ist eben, dass wir diese Expertise dann in den öffentlichen Sektor bringen, damit der dann wiederum äh seine digitale und digitale Expertise sukzessive.
Aufbauen und ausbauen kann ähm und so wird dann für uns in dem Sinne ein Schuh draus, das heißt, wir,
Aufbauen und ausbauen kann ähm und so wird dann für uns in dem Sinne ein Schuh draus, das heißt, wir,
führen als Plattform, als Ökosystem, Projekte und Programme durch,
führen als Plattform, als Ökosystem, Projekte und Programme durch,
ziehen die Erkenntnisse, die wir haben, dann nicht in irgendwelche PDF-Files, sondern unser Kerninstrument, wie wir diese Ergebnisse zurückspielen, ist ein Curriculum, was den Leuten offen zur Verfügung steht.
ziehen die Erkenntnisse, die wir haben, dann nicht in irgendwelche PDF-Files, sondern unser Kerninstrument, wie wir diese Ergebnisse zurückspielen, ist ein Curriculum, was den Leuten offen zur Verfügung steht.